“在聯系服務廣大職工群眾中消極應付、冷硬橫推、效率低下，損害職工群眾利益，職工群眾反映強烈，屬于什么問題？這單選題像極了剛才講課內容延伸出來的實務分析題。”11月28日，在鐵建投資城市運營公司紀委開展的“清廉學堂”隨堂測試上，參與答卷的員工梅潔感慨道。自“清廉學堂”廉潔教育品牌創建以來，城市運營公司紀委打破傳統廉潔教育“說教式”“灌輸式”模式，以“豐富形式、精準滴灌、常態長效”為核心，構建起多維度、全覆蓋的廉潔教育體系，讓廉潔理念真正入腦入心，成為推動黨風廉政建設的重要抓手。

現場教學（何龑 攝）

場景創新：從會議室到黨群驛站、屬地廉潔讀書角，擺脫廉潔教育刻板印象

“清廉學堂”突破物理空間限制，打造“1+N”教育陣地矩陣。“1”個核心主陣地設在公司多功能會議室，整合黨群驛站、圖書角等功能區域，常態化開展培訓、廉政沙龍等活動；“N”個延伸陣地則是將廉潔課堂搬到廉政教育基地、紅色教育場館，并聯動屬地珠海市委黨校、橫琴粵澳深度合作區紀工委等，把課堂搬到屬地黨校、廉潔讀書角等。

廉潔讀書角（何龑 攝）

在橫琴粵澳深度合作區廉潔文化讀書角，“清廉學堂”化身解析反面典型案例，以案為鑒、明紀釋法；在珠海市委黨校，“清廉學堂”變成了黨校老師理論講解，結合違紀違法干部“懺悔錄”情景式警示教育，以案說紀、以案說法、以案說責；在公司黨群驛站和圖書角，“清廉學堂”通過自選閱讀廉潔文化相關書籍，大家在書香浸潤中進一步感悟廉潔文化的內涵，從經典著作和案例分析中汲取廉潔自律的精神力量。多場景的教育模式，讓廣大黨員干部找到貼合自身的學習方式，有效提升了廉潔教育的覆蓋面與針對性。?

載體創新：從“單向輸出”到“雙向互動”，讓學習入腦入心??

“清廉學堂”摒棄“念文件、讀報告”的傳統模式，讓業務部門結合職能及業務特點，輪流制作課件并走上講臺，紀檢干部隨堂通報近期典型案例，并結合當天授課內容開展隨堂廉潔知識測試，讓廉潔教育從“被動聽”變為“主動學”。

廉潔知識測試（何龑 攝）

此外，“清廉學堂”還聯動橫琴粵澳深度合作區紀工委，創新推出“家風教育”活動，發放橫琴紀工委編制的《廉潔故事》讀本，通過干部職工向家屬講述一則則廉潔人物故事，營造廉潔齊家氛圍，共筑家庭拒腐防線。

機制創新：從“階段性活動”到“常態化品牌”，讓廉潔蔚然成風

“清廉學堂”充分結合“每月廉潔一課”集中學習、常態化警示教育等要求，著力構建常態化、長效化教育機制。“清廉學堂”開辦以來，已陸續開展了六期授課活動，并逐步實現廉潔教育常態化全覆蓋。

下一步，該公司紀委將持續深化全覆蓋常態化廉潔教育機制，創新教育形式載體，深化教育分層分類，注重教育成果轉化，將廉潔文化建設融入企業治理，積極營造風清氣正良好發展氛圍。